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          淺談行測資料分析加減運算中有效數字法的應用進入閱讀模式

          淺談行測資料分析加減運算中有效數字法的應用 進入閱讀模式 點我咨詢

          2021-11-19 08:00:01| 來源:中公教育 白峰賀

          資料分析是公考行測中的重要組成部分,以考察考生閱讀、分析、列式、計算能力而備受出題人的青睞,而這也是考生角逐的必爭題型之一。對于大多數考生而言,資料分析是考試中容易得分的一個部分。但是很多考生在考試中因計算技巧不熟悉而花費的時間較長。今天中公教育跟各位考生分享一個在資料分析當中能夠快速提高計算速度的方法——加減法運算的有效數字法,希望能夠幫助到各位考生。

           有效數字的含義 

          對一個數,從左邊第一個不是0的數字起,到最后一位數字為止,所有的數字都叫做這個數的有效數字。

           適用范圍 

          1.列式為加減法運算,且選項首幾位數字各不相同。

          2.混合運算過程中出現加減法運算

           注意事項 

          1.判斷參與運算數據的數量級是否一致

          2.預估結果,是否需要進位或退位

          3.確定計算位和觀察位(一般計算結果保留3位有效數字)

          例:215.38+184.25,計算位是215和184,觀察位是3和2。

           取舍原則 

          (一)加法的取舍原則:(一般計算結果保留3位有效數字)

          1.觀察位相加<5時,直接取計算位相加。例:456.1+783.2≈456+783

          2.觀察位相加≥5且<15時,計算位加1。例:456.5+783.6≈457+783

          3.觀察位相加≥15且<25時,計算位加2。例:783.8+783.9≈785+783

          4.以此類推。

          (二)減法的取舍原則:(一般計算結果保留3位有效數字)

          1.觀察位相差≤5時,直接取計算位相減。例:783.3-345.1≈783-345

          2.觀察位相差>5時,一進一舍:觀察位大的數字,其計算位加1;觀察位小的數字,計算位不變。例:783.9-345.2≈784-345

           方法應用 
          例1

          289720.5+1033.7+2200.4+3784.6=( )

          A.16539.2 B.16739.2 C.16939.2 D.17039.2

          【中公解析】原式≈9800+1000+2200+3700=16700,選擇最接近的 B 項。

          例2

          239287.4-14417.9=( )

          A.24469.5 B.24669.5 C.24869.5 D.25069.5

          【中公解析】原式≈39300-14400=24900,選擇最接近的 C 項。

          例3

          285031.2-77346.7=( )

          A.7484.5 B.7584.5 C.7684.5 D.7784.5

          【中公解析】原式≈85000-77300=7700,選擇最接近的 C 項。

          中公教育預祝各位考生都能夠考試順利!

          (責任編輯:zs)
          THE END  

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